Les objectifs de la formation sont d'acquérir des notions de base sur le fonctionnement du système visuel, faire des liens entre les réflexes archaïques et la vision, utiliser des procédures simples d’évaluation du système visuel, acquérir des outils d’entraînement du système visuel et compléter notre travail de soutien de l’organisation sensorimotrice.
Objectifs : découvrir la théorie polyvagale ainsi que celle de l’attachement, leurs liens avec les réflexes archaïques et les interactions possibles.
Animatrice : Elise BeauvalletObjectifs Pédagogiques :Mieux connaître le processus et les différentes phases d’évolution des réflexes au cours de la grossesse, de la naissance, des premiers mois et premières années de vie.Accompagner la femme enceinte et le couple pour favoriser l’émergence et la mise en place des réflexes du fœtus et aborder la Naissance et la ... Lire la suite
Cet atelier vous invitera à observer l’école à travers un nouveau prisme : le mouvement. Vous entrerez dans l’univers de l’Intégration Motrice Primordiale et vous serez en mesure d’observer l’impact de quelques réflexes archaïques (ou de compétences motrices) sur les apprentissages et les interactions de vos classes.
Ce cours permettra aux participants d’acquérir de nouvelles compétences d’évaluation et de pratique pour améliorer la respiration de leurs clients et patients grâce à des techniques spécifiques de libération des fascias et à la compréhension de l’anatomie des fascias (différente de l’anatomie du système musculo-squelettique). On insistera particulièrement sur l’importance des unités myofasciales qui contribuent à la respiration, moins décrites habituellement, par exemple les scalènes et le carré des lombes.
